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安徽淮北高新區(qū)：用好“四堂課”推動(dòng)主題教育走深走實(shí)
時(shí)間：2023-10-11 來(lái)源：淮北日?qǐng)?bào) 作者：肖干 周建軍
10月8日上午，安徽淮北高新區(qū)調(diào)研組一行走進(jìn)旺能環(huán)保能源、理士新能源等4家園區(qū)企業(yè)，與企業(yè)負(fù)責(zé)人、一線員工等深入交流，聚焦企業(yè)“急難愁盼”，廣泛凝聚發(fā)展合力。“我們堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，把調(diào)查研究作為解決問(wèn)題的重要手段，廣泛征求意見(jiàn)建議，深入開(kāi)展專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，將主題教育激發(fā)出來(lái)的工作熱情，進(jìn)一步轉(zhuǎn)化為攻堅(jiān)克難、干事創(chuàng)業(yè)的強(qiáng)大動(dòng)力。”調(diào)研中，高新區(qū)黨工委書(shū)記、管委會(huì)主任宋偉告訴記者。
旗幟指引方向，思想凝聚力量。學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想主題教育開(kāi)展以來(lái)，淮北高新區(qū)把開(kāi)展好主題教育作為首要政治任務(wù)，立足主責(zé)主業(yè)，認(rèn)真統(tǒng)籌謀劃，圍繞理論學(xué)習(xí)、黨性錘煉、調(diào)查研究、知行合一“四堂課”，推動(dòng)主題教育走深走實(shí)。
用好理論學(xué)習(xí)“必修課”。高新區(qū)成立主題教育領(lǐng)導(dǎo)小組，強(qiáng)化組織協(xié)調(diào)，用好權(quán)威學(xué)習(xí)材料，采取“線上+線下”模式，抓實(shí)抓細(xì)宣傳解讀，讓黨的創(chuàng)新理論落地生根。在“智慧黨建”開(kāi)設(shè)主題教育專(zhuān)欄，借助“學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)”平臺(tái)加強(qiáng)線上學(xué)習(xí)，編制工作簡(jiǎn)報(bào)，守牢學(xué)習(xí)教育陣地。
用好黨性錘煉“心靈課”。深入開(kāi)展紅色教育現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)，在實(shí)踐學(xué)習(xí)中錘煉黨性修養(yǎng)，汲取奮進(jìn)力量。引導(dǎo)黨員干部積極擔(dān)當(dāng)作為，把學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想轉(zhuǎn)化為堅(jiān)定理想、錘煉黨性、推動(dòng)工作的強(qiáng)大力量。
用好調(diào)查研究“求索課”。黨工委班子成員將調(diào)查研究作為解決問(wèn)題的重要手段，結(jié)合分管工作實(shí)際，明確調(diào)研主題7個(gè)。堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向，走進(jìn)園區(qū)企業(yè)，走進(jìn)生產(chǎn)一線，把調(diào)查研究與發(fā)展實(shí)際相結(jié)合，推動(dòng)調(diào)查研究落地見(jiàn)效。
用好知行合一“實(shí)踐課”。把主題教育融入“五大”要求、“六破六立”大討論，用心用情用力解決企業(yè)問(wèn)題困難，以實(shí)際行動(dòng)優(yōu)化營(yíng)商環(huán)境。圍繞“雙招雙引”、項(xiàng)目推進(jìn)、工業(yè)發(fā)展、改革創(chuàng)新、營(yíng)商環(huán)境、工作作風(fēng)六大突破行動(dòng)，聚焦“園中園、廠中廠”、標(biāo)準(zhǔn)化廠房、閑置土地、低效用地、信訪隱患、“雙清零”科技提升六大專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)，各項(xiàng)工作高質(zhì)高效開(kāi)展。
責(zé)任編輯：李 悅
執(zhí)行編輯：柏 堯
